Lý tưởng sống của thanh niên bây giờ là gì ?

Lý tưởng sống của thanh niên bây giờ là gì ?

 Dạo xưa đi học  sinh hoạt Đoàn được truyền đạt   như thế này :

 lý tưởng của thanh niên là lý tưởng của  chủ nghĩa Cộng Sản  và chủ nghĩa Cộng  Sản được giải thích như sau : tiến tới một đất nước  không có người bóc lột người ; mọi người làm theo năng lực và hưởng theo nhu cầu . Đó là ước vọng vươn tới một xã hội  thật sự tốt đẹp ; do vậy bạn là một Đoàn viên thanh niên thì phải có lý tưởng của người Cộng Sản . 

Nhưng ngày nay  tôi cảm thấy có một điều gì đó thật không ổn về giáo dục lý tưởng cho thanh  thiếu niên trong các trường học bây giờ . Mục đích của cuộc sống của  thanh niên là gì ? Công tác Đội và công tác Đòan tác động vào  học trò  như thế nào ? khi tôi hỏi con tôi tại sao con không phấn đấu vào Đoàn nó cười và nói  : con chẳng biết Đoàn là gì ? mà cháu lại là học sinh giỏi của một trường ở quận 5  thành phố HCM; không phải một đứa mà hai đứa đều  bảo rằng con chỉ quan tâm là mình phải học  để đừng ở lại lớp thôi . Khác hẳn với cái thời tôi đi học nếu là học sinh các môn giỏi mà không là Đoàn viên thì  chỉ có thể là họcsinh khá thôi . Do vậy chúng tôi ngoài giờ học tập văn hóa ; nhưng vẫn phải quan tâm tới sinh hoạt Đoàn thể .  Chẳng lẽ các trường học lại báo cáo không trung thực  về  công tác Đoàn của trường . Tôi nghĩ việc một học sinh tham gia  sinh hoạt Đoàn thể cũng rất tốt ; bởi cái ý nghĩa quan trọng của công tác Đoàn là giáo dục cho học sinh hiểu biết nhiều về Xã hội ; hoạt động của đoàn thể là một sân chơi rất bổ ích cho học sinh ; tôi vẫn còn nhớ như in những đêm trắng dạ hội của thành đoàn Hà nội  ; tất cả các trường tập tụ nhau về xung quanh nhà văn hóa thiếu nhi Hà nội  để thi thố với nhau về Văn Thể Mỹ . Là phụ huynh học sinh thời nay mà tôi cảm thấy thật ngơ ngác khi con tôi năm  sắp ra trường hỏi mẹ một câu thật ngây ngô : mẹ ơi thế Đoàn là cái gì ? Chỉ biết cười thôi chứ giải thích ra sao bây giờ . Động viên nó vào Đoàn để vào ngành vũ trang cũng thật khó khăn . Vì không là Đoàn viên thì không gia nhập quân đội và công an được . Tôi cũng phải theo nó thôi vì bạn bè của nó chẳng ai quan tâm tới việc vào Đoàn . Ba tháng hè nói rằng  sinh viên tình nguyện xuống các địa phương để dấy lên việc thanh niên làm việc thiện nguyện . Mà các sinh viên đi tới  từng nhà mời mọc mà chẳng đứa nào chịu tham gia cả . Hoạt động hè ở địa phương hoàn toàn là không có thực . Vì bao nhiêu năm nay con tôi đều không biết là hè thì sinh hoạt ở đâu ? Mà chỉ  tranh thủ hè để đi học thêm thôi .  Tôi nghĩ  ai cũng biết điều này ; nhưng vì nó chẳng quan trọng gì cả . Nhưng theo tôi nó rất quan trọng  . Vì qua các tổ chức Đoàn thể mà  quản lý học sinh ; mà hướng dẫn các em sống có mục đích ; có lý tưởng sống rõ ràng . Biết mục đích của việc học  của bản thân ; không phải chỉ mưu cầu cho mình một nghề nghiệp vững vàng ; mà còn để trở thành những công dân xây dựng đất nước ; Biết phân biệt đúng sai ; biết làm việc thiện  . Nhiệm vụ của công tác Đoàn thể theo tôi  phải được chú trọng và nâng tầm  hơn nữa . Nó rất cần thiết cho việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh .

Mục đích của việc  học là  để trở thành người tài giỏi . Nhưng tài giỏi  đã phải là người hòan thiện chưa nhỉ ? theo tôi thì chưa đủ để trở thành con người hòan hảo ; những bài giảng về đạo đức cho lớp trẻ về tình yêu quê hương ; tình  yêu đất nước lại  ở trong những môn học mà  thầy dạy cũng cảm thấy chán vì học trò chẳng quan tâm  : đó là  các môn lịch sử ; địa lý và giáo dục công dân . Bởi những môn học này  rất khô khan trong  khi ở Việt nam dạy học tòan chủ yếu bằng lý thuyết ; hình ảnh và những thước phim minh họa lại chẳng hề có trong giáo án của thầy ; vì thiết bị  dạy và học không có hay sao ? hình thành nhân cách của  một  đứa trẻ ngay từ bé bằng những hình ảnh sinh động về  đất nước  Vịêt nam ; về thế giới qua các thời kỳ  thật cần thiết .

  Tại sao con trai tôi nó phát biểu như thế này : mẹ ơi nếu lịch sử và địa lý họ dạy con  như trên các hình quảng cáo trên ti vi nhỉ ? con sẽ rất chóng thuộc bài mà dễ hiểu . Tôi nghĩ là hệ thống giáo dục Việt nam phải đổi mới thật nhiều . không thể chỉ hô hào cải cách  bằng miệng mà phải cải cách kiểu dạy  ; và cách truyền đạt . Thật buồn ngủ  khi thầy dạy lịch sử cứ nói về cái thời xa xưa ; mà không có một hình ảnh nào để ấn tượng cho  não bộ của trò . 

Nếu là một con người tài giỏi mà không hiểu biết về lịch sử  của dân tộc thì có khiếm khuyết hay không ? tại sao ở Nhật bản ; hay Trung Quốc  họ tự tôn dân tộc mình cao như thế ?Ngay từ bé trẻ em đã được giáo dục  rất nhiều về  lòng tự tôn dân tộc . Tôi nói như thế không phải là  nói ngành giáo dục của mình không chú ý về  điều này .

 Nhưng tôi chỉ cảm thấy rằng  sự so sánh  của tôi thật có lý  khi hai người thầy đứng trên một bục giảng ; Thầy dạy văn ; tóan ;lý ;hóa ;sinh và anh văn  lại kiếm  rất nhiều tiền hơn so với các thầy  dạy Sử , Địa và giáo dục công dân .   Bản thân  cùng là giáo viên trong một môi trường học đã thấy khác nhau về thu nhập rồi . Liệu thầy giáo dạy công dân kia có cảm thấy yêu người ; và yêu nghề không nhỉ ? số tiền lương ít ỏi của thày so với đồng nghiệp có thể để cho thày say sưa với bài giảng hay không ?  đó là một sai lầm quá lớn  . Thầy phải yêu nghề thì mới dạy tốt được ; mới biến những bài giảng khô khan thành những câu chuyện lịch sử và địa lý thật hay .  Trong guồng đua kiếm tiền  thầy lại là người chậm chân nhất vì cái nghề  giáo mà thầy yêu thích ; bộ môn thầy đang dậy thì trò và phụ huynh coi nhẹ .  Ngòai đồng lương của nhà nước ; thì thầy chẳng được ai mời dạy thêm cả . Vậy thì  sao nhỉ ? các bài giảng  sẽ  đem cả nỗi chán chường của thầy . Dạy cho có lệ ; có nhiều thầy cô chủ nhiệm rỉ tai vào các thầy là : hãy cho trò của tôi điểm nới vì  tất cả các môn phải giỏi thì mới có học sinh giỏi . Vậy mới biết nghề buôn chữ không phải ai cũng gặp may mắn !

Giáo dục  là quốc sách ! tương lai của đất nước  trông chờ vào  sự học của lớp trẻ . Nhưng điều mà với quốc gia nào cũng quan tâm là đào tạo lớp trẻ cho chính sự phồn vinh của quốc gia mình . Chảy máu chất xám vì sao ? có phải chăng vì cái lý tưởng  của thanh niên là  học chỉ để phục vụ cho bản thân và lợi ích của gia đình hay không ?  Bạn trẻ nào có tiền thì du học và khi đã du học thì chẳng muốn về Việt nam nữa . Vì sao ?  Vì  lý tưởng sống đã qua lệch lạc ???